Przejdź do głównej zawartości

Posty

Polecane

WPROWADZENIE DO MNOŻENIA UŁAMKÓW

W poprzednim poście opisałam jaka wiedza jest niezbędna do czynnego uczestniczenia w lekcji nr. 1. 
Przebieg lekcji:
UWAGA: działania na liczbach naturalnych.
Nauczyciel zapisuje pierwszy punkt na tablicy i daje czas uczniom na konsultację z sąsiadem, czy zdanie jest prawdziwe. Następnie uczniowie dzielą się na forum klasy swoim stanowiskiem.
1.Mnożenie to wielokrotne dodawanie. Po dyskusji uzupełniamy zdanie: jednakowych elementów.
2. Times (razy) means "groups of" - zamiast tłumaczenia - przykład: 
3 x 4  to 3 grupy czwórek/trzy razy po cztery/trzy czwórki ( 3 x 4 = 4 + 4 + 4.)  np. 3 torby, a w każdej 4 jabłka. Gdybyśmy chcieli zapisać działanie 4 x 3, to byłyby 4 torby po 3 jabłka w każdej.
3. Mnożenie można przedstawić za pomocą prostokąta. 
Mnożenie z wykorzystaniem prostokąta to alternatywna strategia do mnożenia sposobem pisemnym. Zajrzyjcie TUTAJ.
4.Możesz zmienić kolejność czynników w mnożeniu, a iloczyn (wynik mnożenia) pozostanie ten samtzw. przemienność mnożenia.

6 x 2 …

Najnowsze posty

W POSZUKIWANIU STRATEGII

PO WAKACJACH - TABLICZKA MNOŻENIA OD 0 ;)

GRY W PODRÓŻY

POLE PROSTOKĄTA W KLASIE 4